许三多再次翻开笔记本，快速翻到中间几页，指着上面更加密集的文字和一些分解图示：

“连长，您看，我这段时间，根据咱们连和五班的情况，琢磨了一些具体的、可操作的班组协同训练方法。

比如，我们可以先从最小的单元开始——三人战斗小组。

三个人，明确分工：一个主攻手，负责正面突击；一个支援手/掩护手，负责侧翼警戒和火力压制；

一个简易通讯兼观察手，负责与后方或其他小组保持联络，观察敌情和地形。

我们就用现有的步枪、手榴弹、工兵铲，甚至信号旗，在草原五班的地形上，模拟合成作战中最基础的单元配合。

练默契，练信号识别，练突发情况下的应变。等这个练熟了，再扩大到班，再到排。一步步来。”

高城没再立刻反驳，他脸上那种烦躁和质疑渐渐被一种深沉的思索所取代。

他伸出手，一把拿过许三多手里那本磨得不成样子的笔记本。

本子沉甸甸的，不只是重量，更因为里面承载的东西。

他快速翻动着，里面的字迹虽然称不上漂亮，但极其工整，一笔一划都透着认真。

有的地方详细记录了草原不同季节的风向、水源点、可食用植物；

有的地方画着简易的班组交替掩护推进示意图，标注着“利用土坎”、“注意侧翼”；

有的地方甚至还有关于“如何利用现有器材模拟简易数据链进行信息传递”的粗浅设想，虽然想法稚嫩，明显缺乏专业知识支撑，但那种打破常规、主动思考的劲头，却让高城心里微微一动。