老先生扶了扶老花镜，瞥了他一眼，只含糊地丢下一句“这个嘛……自己多看看参考书，都有”，便立刻转身，和颜悦色地解答起旁边一个城里学生关于课文背景的、颇为简单的问题。

班级里的同学间，那道无形的界限变得更加清晰、更加冰冷。

课间时分，只要成才五人一起身离开座位，原本喧闹沸腾的教室就像被按下了静音键，瞬间陷入一种诡异的安静。

待他们的脚步声在走廊尽头消失，那压抑的窃窃私语便如同解封的潮水，重新弥漫开来，带着各种揣测和并不友善的标签：

“就是他们……上次闹得那么大，把李老师都逼走了。”

“听说背景硬得很，连周校长都特意护着……”

“乡下仔就是横，不懂规矩，以后还是离远点好，免得惹麻烦。”

这些话语，不像直接的辱骂那般尖锐，却像无数细密冰冷的牛毛细针，悄无声息地扎进伍六一、苏石和孙玉的心里，不流血，却持续地散发着寒意。

伍六一的暴脾气在这些日子里被反复煎熬。每次听到那些若有若无的议论，他额角的青筋就会突突直跳，攥紧的拳头因为用力而指节泛白，手背上血管虬结，仿佛下一刻就要爆发。

但每次，都被身旁的成才用眼神或微不可查的手势死死按住。

他的数学卷子上，近来的红叉明显多了起来，往日解题时那种大刀阔斧、一气呵成的利落劲儿消失了，草稿纸上布满了烦躁而杂乱的线条和毫无意义的涂鸦，显然，他的心思早已被怒火和憋屈占据，无法沉入数字与图形的世界。

苏石则变得日益沉默。课间时分，他常常一个人趴在桌子上，课本虽然摊开着，眼神却空洞地投向窗外，焦距不知落在何处。